el taller sobre el subjuntivo

se pospone

hasta el próximo curso académico

2010 - 2011

Aviso: cambio de fecha en el taller sobre el subjuntivo

ACTUALIZACIÓN 26 DE MAYO:

el taller se pospone hasta

el próximo curso académico

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El taller

El subjuntivo... ¡que así sea!

a cargo de

Beatriz Romero (Instituto Cervantes de Bruselas)

se desarrollará finalmente el viernes 25 de junio de 14.30 a 19.00 horas

AVISO: CANCELACIÓN TALLER DE EDELSA 23/04/2010

En el calendario de actividades de formación del Instituto Cervantes de Bruselas se había programado para el próximo viernes 23, de 16.00 a 18.00h, en colaboración con la Consejería de Educación de la Embajada de España y la Editorial EDELSA, el seminario que se detalla abajo. Debido a las circunstancias de caos aéreo en Europa, de todos conocidas, la editorial se ha visto en la obligación de suspender el seminario, hasta nuevo aviso

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Nuevos procedimientos en el aprendizaje de ELE.

Resumen:

Integrar las recomendaciones del Marco, atender los Niveles de Referencia, aplicar las nuevas tecnologías, todo un reto que intentamos explicar.

La enseñanza del español como lengua extranjera (ELE), inscrita dentro del campo de estudio de la lingüística aplicada a segundas lenguas, ha vivido en estos últimos 30 años un amplio desarrollo en la investigación académica, que ha repercutido directamente en los materiales y en la manera de enseñar nuestro idioma en clase.

La evolución metodológica que supone el paso del enfoque por tareas al enfoque por competencias orientado a la acción que propone el Marco común europeo de referencia para las lenguas (2001), por un lado, y la aparición de los Niveles de Referencia para el español -Plan Curricular del Instituto Cervantes- (2007) se basa en conceptos extraídos de los citados documentos, que avalan este cambio de perspectiva metodológica.

Asimismo, las actividades y contenidos digitales desarrollados a partir de esta concepción metodológica, representan un complemento excepcional para el fomento del perfil de aprendiz autónomo que proponen el MCER y los Niveles de Referencia.

Al final del taller, se entregará a cada participante, una muestra gratuita del nuevo método PASAPORTE ELE.

Ponente:

Olga Morales López

Nacida en Madrid, es licenciada en Historia del Arte y Francés por Anglia University (Cambridge, Inglaterra). En España ha cursado el Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido profesora en el Instituto Cervantes de Roma, dando clases de español y preparando a los alumnos en las pruebas del DELE. Asimismo, ha impartido clases en la Universidad Luiss de Roma y en instituciones italianas de gran prestigio como la Camera dei Diputati y Banca Italia. En España ha trabajado como profesora en la Escuela Internacional Tandem, participando activamente en los cursos monográficos dirigidos a estudiantes universitarios. Tanto en Roma como en Madrid ha sido miembro del tribunal de la prueba oral del DELE Intermedio. Actualmente es Asesora Didáctica de la Editorial Edelsa (Departamento de Investigación Didáctica y Comunicación).

Taller de creación de blogs para la clase de Ele

Viernes 16 de abril 2010, 14h30-19h00:

Taller de Introducción a la creación de blogs para los cursos de ELE

por Sandra VALDÉS (Instituto Cervantes de Bruselas)

La utilización de blogs en los cursos de ELE es una herramienta didáctica de gran utilidad. Este taller está destinado a aquellos profesores que desean introducirse en la creación de blogs y que necesitan de una guía para iniciarse en el amplio abanico de posibilidades que nos ofrece esta herramienta de creación y comunicación. El objetivo es que al final cada asistente salga con su blog de clase abierto y listo para ser utilizado. La estructura del taller será la siguiente:

1. Introducción al Blog. Definición, usos, ventajas de este formato.
2. Ejemplos de Blogs de ELE
3. Primeros pasos
4. Creación de una cuenta Blogger
5. Diseño de un blog.
6. Publicar un mensaje.

Sandra Valdés es licenciada en Filología Hispánica en la Universidad de La Habana,
Cuba. Trabajó en la universidad de La Habana, donde impartió cursos de
Análisis Literario. Desde el año 2000 reside en Bélgica, donde ha continuado
sus estudios en la Universidad Católica de Lovaina. Se ha
especializado en estudios de género, imagen y representación del
cuerpo femenino en la literatura y el arte. Actualmente trabaja como
profesora de español en las Instituciones Europeas y es colaboradora
del Instituto Cervantes.

Precio: 50€

Inscripciones: cenbru@cervantes.es

Nuevos seminarios en abril y mayo

Ciclo 2010: Análisis y creación de materiales didácticos

~Seminarios de primavera~

El Instituto Cervantes de Bruselas, en el marco de las actividades formativas programadas para el ciclo 2010 y centradas en el análisis y creación de materiales, propone dos seminarios de 4 horas de duración para esta primavera:

• Taller de Introducción a la creación de blogs para los cursos de ELE, por Sandra VALDÉS (Instituto Cervantes de Bruselas), 16/04/2010: 14h30-19h00. La utilización de blogs en los cursos de ELE es una herramienta didáctica de gran utilidad. Este taller está destinado a aquellos profesores que desean introducirse en la creación de blogs y que necesitan de una guía introductoria para iniciarse en el amplio abanico de posibilidades que nos ofrece esta herramienta de creación y comunicación.
  
• El subjuntivo... ¡que así sea!, por Beatriz Romero (Instituto Cervantes de Bruselas), 27/05/2010: 14h30-19h00. Se trata de una formación eminentemente práctica para llevarse a casa una serie de actividades para practicar y explicar diferentes aspectos del subjuntivo en clase. También será una buena ocasión para reflexionar sobre ciertos aspectos gramaticales que pueden resultar difíciles de explicar.

Precio: 50€ cada seminario.

Inscripciones: cenbru@cervantes.es

27/03/2010: Cómo abordar la enseñanza del español en niveles superiores

La librería PUNTO Y COMA, en colaboración con la editorial enClave-ELE, el INSTITUTO CERVANTES DE BRUSELAS y la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN BÉLGICA, en su tarea de contribuir a la formación del profesorado, tienen el honor de invitarles a una jornada didáctica el sábado, 27 de marzo de 2010, a las 09.45 en el Instituto Cervantes de Bruselas (Avenue de Tervurenlaan 64 - 1040 Bruselas), a cargo de la profesora

Esther Gutiérrez Quintana

Cómo abordar la enseñanza de español en niveles superiores (En acción C1).

Esther Gutiérrez Quintana es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Alcalá y en Letras Modernas por la Università degli Studi di Sassari. Es doctora en Lingüística Aplicada, con especialización en Lingüística Contrastiva, y máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, ambas por la Universidad de Alcalá. Ha sido profesora en universidades italianas y brasileñas, como la Università degli Studi di Bologna o la Universidade Estadual do Ceará Fortaleza, y formadora de profesores desde 1997. Es profesora en el Instituto Cervantes de Varsovia, aunque actualmente trabaja en el Departamento de formación de profesores del Instituto Cervantes. Ha colaborado en proyectos de investigación lingüística y ha publicado numerosos artículos en actas de congresos y revistas especializadas. En la actualidad, es también autora de materiales didácticos, como Español para hablantes de italiano, Español para brasileños, Enseñar español desde un enfoque funcional, En Acción 4. Libro del alumno y En Acción 4. Guía del profesor, entre otros

Resumen:

En este taller se presentará una visión general de lo que implica enseñar español como lengua extranjera en el nivel C, especialmente, en lo que respecta al diseño y elaboración de materiales didácticos. Se abordarán cuestiones de tipo metodológico y didáctico, entre ellas, qué método utilizar, cómo seleccionar y secuenciar los contenidos (gramaticales, léxicos, etc.) o qué muestras de lengua se deben presentar en un manual. Se trabajará de forma práctica y participativa con una unidad didáctica extraída de un manual de nivel superior, con el objetivo de analizarla desde varios puntos de vista, como el diseño, la secuenciación didáctica y la adecuación al nivel de competencia.

Inscripciones: puntoycomabruselas@hotmail.com yebra@euronet.be

Persona de contacto: Roberto Moriana Tel.02.230.10.29

Ciclo 2010

Bienvenidos todos al nuevo ciclo 2010 de actividades de formación de profesores en el Instituto Cervantes de Bruselas, ciclo éste que va a cambiar algunos aspectos de detalle en cuanto a la programación e información de los eventos.

En efecto, en aras de una mayor flexibilidad y para poder abrir nuestras puertas y adaptarnos a nuevas necesidades o propuestas, hemos decidido no editar un folleto en papel ni siquiera en formato electrónico. De este modo no tendremos un ciclo cerrado y predefinido para todo el año, sino abierto y moldeable, siempre actualizado a través de esta página; es verdad que esto quizás produzca una sensación de improvisación y falta de criterio, pero podemos aseguraros que eso no es así.

Del mismo modo que el año pasado elegimos la evaluación como centro de nuestras preocupaciones, para este año hemos elegido como tema principal que cohesione todas nuestras propuestas el de la creación y análisis de materiales, tanto en los formatos tradicionales como en formato digital, con las características que la diferencia de los formatos impone. Seguiremos también albergando las presentaciones y seminarios propuestos por las editoriales especializadas en el ámbito de ELE, sean españolas o no, y seguiremos asimismo colaborando con la Consejería de Educación de la Embajada de España con la celebración de una jornada dedicada a la tecnología y el mundo de ELE que se desarrollará el último sábado de septiembre.

En breve tendréis el anuncio más detallado de las próximas actividades.

Fin del ciclo 2009 y preparación del ciclo 2010

El pasado 27 de noviembre, con el comienzo de la tercera edición de nuestro Curso introductorio a la enseñanza de ELE, tuvo lugar la última actividad formativa programada para el año 2009; previamente, el 20 de noviembre se había celebrado el último seminario del ciclo sobre "Evaluación, Certificación y Marco común europeo" y el 30 de octubre el último encuentro formativo, en este caso sobre creación de materiales para la clase. Nos ponemos a preparar y programar el próximo ciclo de actividades para el año 2010, y para ello les solicitamos su colaboración, en forma de evaluación y sugerencias. Para ello hemos preparado una encuesta que agradeceremos cumplimenten y envíen (ir a encuesta). Si alguno de ustedes por algún motivo no pudo asistir a las actividades celebradas en el 2009, puede dejarnos de todas formas sus sugerencias a través de los comentarios a esta entrada. Les agradecemos su colaboración y esperamos contar con su presencia en las actividades que organicemos el próximo año.

Aprovechamos la oportunidad para desearles felices fiestas y próspero año 2010

ENCUESTA DE EVALUACIÓN CICLO 2009

Viernes 20 de noviembre: taller práctico sobre creación de pruebas de evaluación, por el equipo titular del IC Bruselas

Seminario S4_09: Viernes 20 de noviembre 2009, 14.30-19.00h: Último seminario del ciclo "Evaluación, certificación y Marco común: teoría y práctica"

Equipo titular del Instituto Cervantes de Bruselas:

Con nuestras propias manos: análisis, diseño y realización de pruebas de evaluación de nivel B2

Como culminación práctica del ciclo de seminarios celebrados a lo largo de este año y orientados por el equipo de profesores titulares del Instituto Cervantes de Bruselas, los asistentes analizarán en pequeños grupos las diferentes pruebas que componen un examen de nivel B2, estudiarán su pertinencia, su diseño, las diferentes tareas implicadas, los textos, los ítems y las actividades propuestas. Los asistentes, asimismo, deberán proponer tareas o ítems destinados a completar el examen. Debido al objetivo eminentemente práctico, la dinámica de este seminario será muy diferente a la de los anteriores: los asistentes serán divididos en pequeños grupos, en una primera fase analizando las diferentes pruebas del examen y en una segunda, con un grupo diferente, en la que se elaborarán las conclusiones de la tarea propuesta inicialmente. La puesta en común final está destinada a extraer y hacer explícitas las conclusiones prácticas y teóricas derivadas del análisis y valoración crítica de las pruebas y de las actividades propuestas a lo largo del taller.

EL EQUIPO DE PROFESORES TITULARES DEL INSTITUTO CERVANTES DE BRUSELAS está compuesto en estos momentos por Ignasi Agustín, Eva Beltrán, Paz García de Arboleya, Mercedes Pizarro, Charo Pomar y Teresa de Santos, todos ellos profesores de larga experiencia tanto en la impartición de cursos de español como lengua extranjera como en la creación de materiales y pruebas destinados a la evaluación. Todos ellos tienen también experiencia como formadores e investigadores de ELE en diferentes ámbitos, y participan conjuntamente en los proyectos llevados a cabo por el Instituto Cervantes de Bruselas. La diversidad de sus perfiles en cuanto a su experiencia en distintos contextos educativos (públicos, niveles, países, instituciones), en cuanto a su participación en proyectos y en cuanto a las funciones que han asumido a lo largo de su trayectoria les convierte en excelentes orientadores y analistas de materiales evaluativos.

SE RUEGA CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA

Precio: 50€

Inscripciones: cenbru@cervantes.es

Taller Carlos Barroso SGEL: Dinámicas de grupo para la clase de ELE.

SÁBADO 7, de 10h00 a 12h30

Actividad en colaboración con la Editorial SGEL, la librería Punto y coma, la Consejería de educación en Bélgica y los Países Bajos y el Instituto Cervantes de Bruselas

Carlos Barroso (Editorial SGEL):

Dinámicas de grupo para la clase de ELE

En este taller propondremos una serie de técnicas y estrategias basadas en el aprendizaje cooperativo, de tal forma queconsigamos una enseñanza de ELE más eficaz potenciando el componente afectivo y la interacción entre los estudiantes. Propondremos actividades prácticas para niños, adolescentes, jovenes y adultos.

El ponente, Carlos Barroso, es el Coordinador del Departamento de Español como Lengua Extranjera de la editorial SGEL. Fue profesor del Instituto Cervantes de Manila y de diversas escuelas de lenguas en Madrid y se dedicó a la formación de profesores colaborando con la asociación ADES. Actualmente es monitor del Master de Español de la Universidad de La Rioja.

Lugar: Instituto Cervantes de Bruselas. Entrada gratuita con preinscripción. Preinscripciones: yebra@euronet.be; info@puntoycoma.be

Viernes 30 de octubre, 14.30 horas: Banco de Materiales, con Eva Beltrán

Eva Beltrán (Instituto Cervantes de Bruselas)

Creación de materiales: de la idea a la tarea

Una de las tareas ineludibles de todo profesor de ELE es la creación de materiales y actividades para nuestras clases. Pero ¿cómo se selecciona el input? ¿Por casualidad, por imposición? ¿Cómo buscar, qué características debe reunir? Y de ahí, después, ¿cómo se llega a la tarea concreta? Reflexionaremos a partir de ejemplos de materiales específicos y experiencias personales.

Eva Beltrán Gallardo es profesora del Instituto Cervantes desde hace años. Ha desarrollado su labor en contextos muy diferentes y siempre en el extranjero: Ammán, Beirut, Tetuán y Bruselas. Es también autora de materiales para la enseñanza de ELE.

Precio: 17€

Presentación de la ponencia de Olga Juan Lázaro para la Jornada de Tecnología Lingüística 2009

I Jornada de Tecnología Lingüística: Sesión Plenaria

Web 2.0 y aprendizaje de español: estrategias y recursos. Olga Juan Lazaro. Bruselas09

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E4_09- Viernes 9 de octubre, 14.30 horas: TERTULIA DIDÁCTICA

Ángel Hernando (Instituto Cervantes de Bruselas):

Amor, humor, rumor: ¿podemos enseñar pragmática en una clase de ELE?

En esta mesa redonda vamos a reflexionar sobre aquellos factores de la comunicación que no dejan al hablante solo con su gramática. En la vida real no hay hablantes ideales sino potenciales comunicadores. Y estos elementos de comunicación son los que necesitamos detectar: la interpretación, la ironía, el conocimiento de la situación y de los otros, las intenciones, las suposiciones, y otras cosas que siempre están presentes en la interacción comunicativa. Pero el gran problema es si esto es posible trasladarlo al aula y adaptarlo a nuestras diferentes didácticas. Las relaciones amorosas, los intercambios humorísticos y determinados culebrones informativos pueden ser un punto de partida en este acercamiento. Dicho de otro modo: intentaremos mostrar que la respuesta a la pregunta “¿Me puede decir la hora?” conlleva más riesgos vitales de los que los estudiantes y profesores de ELE somos capaces de imaginar.

ÁNGEL HERNANDO es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid y en estos momentos está finalizando el Máster de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera de la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid. Ha desarrollado su labor docente en Madrid y Bruselas, donde colabora con el Instituto Cervantes. Asimismo trabaja como profesor de español en las Instituciones Europeas. Además de su labor como profesor, ha sido editor de libros y revistas, y lector para diferentes premios literarios en España. Actualmente realiza también trabajos de comisariado en el campo del arte español contemporáneo.

Precio: 17€

C2_09 Curso Semipresencial de Formación de Tutores del AVE (Aula Virtual de Español)

Curso de 6 horas presenciales más 30 horas a distancia, que permite a los profesores interesados en nuevas propuestas tecnológicas para la enseñanza de ELE acercarse a ellas a través del conocimiento en profundidad de los fundamentos, mecanismos, actividades y materiales de los cursos AVE del Instituto Cervantes. Los cursos AVE (www.ave.cervantes.es) son cursos de español multimedia a través de Internet que proporcionan al estudiante un “aula virtual” completa: otros compañeros con quienes comunicarse en español dentro y fuera del “aula” y un profesor que le aconseja, le orienta y modera la clase. Este curso capacitará al profesor como Tutor AVE, a través de un Certificado emitido por el Instituto Cervantes.

Precio: 66€
Inscripciones hasta el 1 de octubre
1ª sesión, viernes 2 de octubre, 14.00- 17.00 horas
(las tres horas presenciales restantes se fijarán cuando todos los inscritos hayan finalizado el curso en línea)
(Solicitar información detallada: acbru@cervantes.es)

Sábado 26 de septiembre: Jornada sobre Tecnología Lingüística

JORNADA DE FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA LINGÜÍSTICA (Aplicaciones a la enseñanza del español)

sábado 26 de septiembre, Día Europeo de las Lenguas

Esta jornada se organiza en colaboración con la Consejería de Educación de la Embajada de España y la Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB) y está reconocida por el IFC. Se celebrará de 9.00 a 15.30 horas en los locales de la Hogeschool-Universiteit, Campus Konningstraat (Rue Royal 336, 1030 Bruselas).

Ponentes:

• 
  
  Olga Juan, Responsable de la Unidad de nuevas tecnologías de la Dirección Académica del Instituto Cervantes


• 
  
  Danny Masschelein, profesor de Gramática española y traducción en Hogeschool-Universiteit Brussel.

Inscripciones:

asesoriabelgica.be[at]educacion.es. Inscripción gratuita hasta completar las plazas disponibles.

Viernes 18 de septiembre, 14h30: Seminario sobre Evaluación certificativa, por Ramón Parrondo

SEMINARIO S3_09, viernes 18 de septiembre, 14.30-19.00h: Tercer seminario del ciclo "Evaluación, certificación y Marco común: teoría y práctica".

Evaluación certificativa: conceptos, herramientas y aplicación

El seminario versará sobre los conceptos clave en evaluación lingüística y su reflejo en las pruebas de examen, a través del análisis de un examen, sin olvidar un aspecto muchas veces evitado: el impacto y la ética del proceso evaluador. De este modo y a través de la presentación de aplicaciones prácticas, se pretende describir la metodología de la confección de pruebas, así como establecer la tipología de los ítems y reactivos empleados en evaluación.

José Ramón Parrondo es licenciado en Filología Anglogermánica por la Universidad
de Oviedo y Máster en Lingüística Aplicada por la Universidad de Glasgow. Ha
sido profesor de las universidades de Oviedo, Glasgow y Stirling. En 1997
ingresó en el Instituto Cervantes, para ocuparse de la gestión del sistema de
certificación de los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE). Ha
participado con asiduidad como docente en actividades de formación de
profesores, ha traducido y adaptado trabajos sobre lingüística aplicada y
metodología de la enseñanza de lenguas y ha escrito diversos textos sobre la
evaluación de la competencia lingüística. Actualmente es responsable del
Departamento de Certificación Lingüística del Instituto Cervantes y representa a
esta institución en la Asociación Europea de Entes Evaluadores y Certificadores
de la Competencia Lingüística (ALTE, en sus siglas en inglés).

Inscripciones: cenbru@cervantes.es. Derechos de inscripción 50€.

Curso

Curso de Iniciación a Internet para profesores de ELE

CURSO C1_09, en el Aula Multimedia del Instituto Cervantes de Bruselas, del lunes 14 al viernes 18 de septiembre, de 10.00 a 12.00 horas: Segunda edición del

Curso de iniciación a Internet para profesores de ELE

Inscripciones: cenbru@cervantes.es. Derechos de inscripción de 120€. Plazas limitadas.

PROGRAMA:

1. lunes 14: Introducción: De la localización, almacenaje y gestión de la información, a la construcción colectiva y social del conocimiento
2. martes 15: Mahoma y la montaña se buscan: Internet, el profesor (ele), su clase y sus compañeros de profesión. Localizar, almacenar, gestionar la información…
3. miércoles 16: Mahoma y la montaña, unidos para siempre: Localizar, almacenar, gestionar la información… y compartirla
4. jueves 17: Internet y la hora de clase (ele): Internet, fuente de materia prima para la elaboración de actividades y materiales. Internet como banco de materiales elaborados. Materiales y actividades específicos para Internet. Qué hacer en el Aula Multimedia. Qué hacer en una clase con acceso a Internet. Cómo organizar los deberes con alumnos que acceden a Internet
5. viernes 18: Tecnología de un Aula Multimedia y sus posibilidades didácticas.

Las sesiones 1, 2, 3 y 4 serán impartidas por Teresa de Santos, Jefa de estudios del Instituto Cervantes de Bruselas; la sesión 5 será impartida por Paz García de Arboleya, Responsable del Aula Multimedia del Instituto Cervantes de Bruselas.

FORMACIÓN ELE SEPTIEMBRE 2009

El Instituto Cervantes de Bruselas propone, durante el presente mes de septiembre, las siguientes actividades formativas para el profesorado de Ele:

• CURSO C1_09, Aula Multimedia del Instituto Cervantes de Bruselas, del lunes 14 al viernes 18 de septiembre, de 10.00 a 12.00 horas. Segunda edición del Curso de iniciación a Internet para profesores de ELE. Inscripciones: cenbru@cervantes.es. Derechos de inscripción de 120€. Plazas limitadas.
• SEMINARIO S3_09, viernes 18 de septiembre, 14.30-19.00h: Evaluación certificativa: conceptos, herramientas y aplicación. Tercer seminario del ciclo "Evaluación, certificación y Marco común: teoría y práctica". Este curso será impartido por Ramón Parrondo, jefe del Departamento de Certificación Lingüística del Instituto Cervantes (sede central), y versará sobre los conceptos clave en evaluación lingüística y su reflejo en las pruebas de examen, a través del análisis de un examen. Inscripciones: cenbru@cervantes.es. Derechos de inscripción 50€.
• JORNADA DE FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA LINGÜÍSTICA (Aplicaciones a la enseñanza del español), sábado 26 de septiembre, Día Europeo de las Lenguas, de 9.00 a 15.30. En colaboración con la Consejería de Educación de la Embajada de España y la Hogeschool-Universiteit. Formación reconocida por el IFC. Se celebrará en los locales de la Hogeschool-Universiteit, Campus Konningstraat (Rue Royal 336, 1030 Bruselas). Ponentes: Olga Juan, Responsable de la Unidad de nuevas tecnologías de la Dirección Académica del Instituto Cervantes, y Danny Masschelein, profesor de gramática española y traducción en Hogeschool-Universiteit Brussel. Inscripciones: asesoriabelgica.be@educacion.es. Inscripción gratuita hasta completar las plazas disponibles.

Diapositivas del encuentro "La pintura como recurso didáctico"

He aquí la presentación de la tertulia didáctica de Elena López Cuenca del 26 de junio pasado:

Pintura

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